EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN

• El constructivismo constituye, antes que nada, una posición epistemológica...Como tal no debe confundirse con una posición pedagógica Juan Delval El constructivismo nace con la pretensión de dar cuenta de la forma cómo se origina y cómo se modifica el conocimiento. Puede considerarse como el momento de su gran difusión a partir de la década de los ochenta, pero continua generando textos de delimitación, aclaración, definición, clasificación interna y demás; en ese sentido se asume como un planteamiento reciente e innovador. Por la forma en que se ha difun- dido esta teoría en el mundo de habla hispana, desde España, precisamente, es notorio el vínculo que se establece entre pedagogía y constructivismo